用人手拉手拉出一个篮球的形状 。
上面有红领巾 铅笔代表学习和学生 篮球代表运动 组成一个四是四班 。
网友分享：老师给你们布置这样的作业旨在提高你们的观察、理解和想象力，并不是说你们班级真的就十分需要这么一个班徽。（大的企业、团体、学校要设计一个标志是为了对内、对外的交流活动中树立自己的独特的形象，便于宣传、推广……）。
网友分享：设计班徽，注意以下几点：先考虑主题，也就是用做什么，如果是体育节，就往体育运动方面画。考虑简明，易画。一般会包含班级的班号，可以采用文字变形的方式组成图案。徽章的外形也要考虑，多见的是正圆，也可以。
网友分享：回答：http://happy.hustonline.net/photo/photo.aspx?id=3231 (大头相册-查看大图 -篮球)。
次一百米：心神不定，我是不是该安静的走开?再一百米：心理斗争，生存还死亡。末一百米：心有余而力不足，想说“冲刺”不容易。五言寄校运动会 跑步，跳跃，透支，项项夺冠；获奖，颁奖，领奖，个个欢喜；参赛，助威。
你看看吧 。
选用徽章样式的班徽logo设计，能传递正统、权威的气质。徽章背景的形状又主要以圆形为主，圆形比较符合中国人传统审美观念，有稳重、规范的含义。为了搭配圆形外框设计，一般会采用弧形文字围绕，文字内容通常是学校名称、建校年份。
内容要包括本班名称，特点的标志，最好加一点寓意。在班级后续讨论中选出一套公认的比较好的板式进行细部设计，尤其是一些内部的细节，要保证美观。最后将修改好的班徽，可以润色并找生产商进行生产，或者用于海报。
设计说明:六班班徽以两个套在一起的同心圆为外型,象征六班师生的团结和谐相互包容,同心圆夹层处,是六班响亮有力源的口号——“六班六班非同一般展现自我一路高攀”。整个图案以篮球为背景,象征着健康活泼、热爱运动、朝气蓬勃的中学生。
